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小学英语学习中的举一反三

文章作者:admin | 时间:2015-01-27 10:31 | 来源:作文之家
有一天,“至圣先师”孔子对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说,我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。”后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上!

其实,在英语学习中何尝也不是“举一可以反三呢?”在日常教学中,不要低估孩子的能力,他们经常会让我们刮目相看,所以在单词学习中,只需要交给孩子正确的发音就可以了,让孩子自己去学习掌握,可以让孩子在造句中掌握用法,低年级,高年级,程度好的和不好的,可以让他们根据实际水平造句,比如教授pen(钢笔)时由易到难:

This is a pen.  (这是一支钢笔)

Is this a pen ? (这是钢笔吗?)

I have a pen.  (我有一支钢笔)

     Who has a pen ?  (谁有一支钢笔?)

Peter bought a pen yesterday.  ( Peter 昨天买了一支钢笔)

同样,在学习句型转换上,不要仅仅局限在一个句子的学习上,而是要通过举一反三,累计若干由此引申的句子,让孩子在学习中学会创造,例如在学习This is my bag.(这是我的书包)时,可以列出如下若干句子:
Is this your bag?  (一般疑问句)

This is not my bag. (否定句)

What is this?    (对划线部分提问)

That is your/his/her… bag.   (物主代词的变化)

They are our bags.   (复数句子)

等等等等,学生在学习一个句子的同时无形中增加了若干句子的理解和运用,学习效果可想而知。

总之,英语语言教学的目的是让孩子学会在句子中使用单词,而不是纯粹的机械性的重复说单词。英语学习犹如搭建房屋,单词好比一块块转头,短语好比一块块水泥,而语法则如一条条贯穿其中的钢筋,只有让每个环节完美无缺的配合,你才能盖起一座宏伟结实的房屋。

Come on! You can do it!
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