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《鹰的重生》与我

文章作者:admin | 时间:2015-04-28 11:11 | 来源:未知
 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达七十岁。但要活那么长的寿命,它在四十岁时,必须做出困难却重要的决定!当老鹰活到四十岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯,几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力!它只有两种选择:1.等死.2.历经一个十分痛苦的蜕变过程;一百五十天漫长的魔练。它必须很努力地飞到山顶。 在悬崖上筑巢。停留在那里。不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石,直到喙完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。然后,它要再用新长出的喙,把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后,它们便再把羽毛一根一根的拔掉。五个月以后,新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔。重新再过神鹰一般的三十年岁月!在我们的生命中,有时候我们也必须做出困难的决定。开始一个更新的过程。我们必须把旧的习惯,旧的束缚抛弃,使得我们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱,愿意学习新的事物,我们才有机会能发挥我们的潜能,开创另一个崭新的未来。我要蜕变!
    在我们的生命中,总有面对艰难选择,需要做出困难的决定的时刻。只要我们愿意放下旧的包袱,抛弃旧的习惯和旧的传统,怀有自我更新的勇气与再生的决心,愿意学习新的技能,开始一个更新的过程,纵使必须经历一段重头来过的艰辛,相信我们一定能发挥我们的潜能,挑战人生,展翅上腾,重新飞翔。我们需要的是自我改变的勇气与重生的决心……. 活出另一个自己!创造新的未来。
   以“践行生本理念,打造多彩课堂”为主题,以全新的理念、不同的视角、更高的要求、独有的风格,努力探索高新一小课堂新模式。旨在践行生本课堂,加大课堂教学研究力度,从而提高学生自主学习及综合应用能力,提升语文学习品质;促进教师对新的教学方法、新的课堂教学模式的思考和探索,促进教师专业能力发展。我也要从原来的框框中走出来,以新的角度去实践,去感悟。听了几节课,感受颇深。研讨课的又一亮点是,教师理念的与时俱进。随着信息技术的发展,“微课”成为一种全新的教学模式,独立制作一节节“小而实”的“微课”融入教学。学生通过课前微课的学习,在课堂上进行思维的碰撞,亦可自信大方地站于讲台,你一言我一语的“翻转”传统学习模式,自主展开课堂学习,使课堂成为数学思维锻炼的平台,成为分享学习成果的舞台,成为学生创造奇迹的乐园。
  我理解着,探索着……要像鹰一样,努力蜕变,获得重生。
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